推进教育高质量发展过程中需要实现哪些转变（)。

A.科技创新要引领

B.投入产出要高效

C.产业结构要合理

D.产品质量要优良

A.发展速度

B.发展水平

C.发展方式

D.发展方向

A.由加快经济发展方式转变的机遇转变为加快发展速度的机遇

B.由规模快速扩张的机遇转变为提高发展质量和效益的机遇

C.由加快发展速度的机遇转变为加快经济发展方式转变的机遇

D.由提高发展质量和效益的机遇转变为规模快速扩张的机遇

A.由货物贸易功能为主向货物贸易与服务贸易功能并重转变

B.由单一贸易功能向贸易功能和投资功能并重转变

C.由在岸业务功能为主向在岸和离岸业务功能同步发展、相结合发展转变

D.由生产贸易型企业集聚功能为主向集聚跨国公司地区总部功能转变

A.质量效益型

B.规模增长型

C.协同联盟型

D.市场推进型

A.农业发展方式转变

B.农业发展观

C.农业高质量发展

D.农业新技术

A.政府要把自身由管制型向服务型转变

B.政府要由资源的分配者向资源的保护者、调控者和服务者转变

C.政府管理要由只讲求行政效率，转变为更注重行政效能，从自我效率的评估转变到更加注重社会服务质量

D.政府要由信息的积极提供者向信息的垄断者转变，充分发挥信息资源的效用，提升整个社会的自我调节能力，促进政治民主和社会公平

A.由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变;由多头分散向统筹中转变;由偏重“输血”向注重“造血”转变;由侧重考核地区生产总值向主要考核脱贫成效转变

B.由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变;由统筹集中向多头分散转变;由偏重“输血”向注重“造血”转变;由侧重考核地区生产总值向主要考核脱贫成效转变

C.由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变;由多头分散向统筹中转变;由注重“造血”向偏重“输血”转变;由侧重考核地区生产总值向主要考核脱贫成效转变

D.由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变;由多头分散向统筹中转变;由偏重“输血”向注重“造血”转变;由主要考核脱贫成效向侧重考核地区生产总值转变

A.由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变

B.由追求规模扩张向提高质量转变

C.由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变

D.由注重教学理论向着重培养专业技术人员转变