学前儿童社会性行为问题的指导方法中，强化法可能带来的问题，不包括（)

A.负强化法

B.惩罚

C.消退

D.正强化法

A.生物因素

B.社会认知因素

C.教师的指导方式

D.环境因素

A.儿童遗弃问题

B.儿童营养的问题

C.儿童被性侵的问题

D.儿童被忽视的问题

A.情绪问题

B.品行问题

C.学业问题

D.顽固性不良习惯

A.不受普遍方法控制的行为

B.不理会现实

C.行为不足

D.持久性的困难

A.外化性行为问题

B.内化性行为问题

C.中性行为问题

D.以上都是

E.以上都不是

A.自由思索法

B.引导观察法

C.触类旁通法

D.问题情境法

A.幼儿表现出于年龄不符的行为

B.幼儿能正确处理与同伴的关系

C.幼儿的社会性行为必须与年龄相称

D.幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪

A.需要特殊干预的行为问题

B.特殊的生理、心理原因引起的行为问题

C.轻度的可以忽略的行为问题

D.需要指导帮助的行为问题

A.社会测量法

B.情境测验法

C.自然观察法

D.问卷调查法

E.谈话法