全面行为安全观察：是对整个作业任务从开始到结束根据行为安全观察目的进行全过程的观察（）

A.以一节课为时间单位、从开始上课到下课的教学过程

B.为完成一个教学单元或一个相对独立的教学课题的教学任务，从开始到结束的整个教学过程

C.在一个教育阶段里，比如小学期间、初中期间等，从入学到毕业的教学过程

D.贯穿幼儿园到大学的整个学校教育系统中的教学过程

A.与假设过程相比较，观察流程图的变化

B.注明正式流程图的形成日期，以备将来使用和参考

C.画出表示该过程的流程草图

D.设想、观察或判断从开始到结束的整个过程

B.通过行为安全审核，可以纠正和减少违章，消除现场隐患，从而改善安全生产条件

C.向员工传递安全理念，固化好的安全习惯

D.提供良好的安全培训机会，促进领导和员工相互学习和提高安全技能

E.通过行为安全审核，可以帮助各级领导及时掌握现场安全管理状况，提升驾驭安全管理的能力;通过对行为安全审核数据的定期趋势分析，推进前瞻式安全管理。