组织目前的培训重点主要是根据组织的经营发展战略来确定的，今后的培训重点和培训方向主要是依据对组织目前的整体绩效分析来确定的。()

A.岗位培训

B.业务技术培训

C.新员工进入角色培训

D.组织文化培训

A.讲授的教学目标

B.讲授的评价方式

C.讲授的重点和难点

D.讲授的教学目的

A.培训关注的是满足当前的工作需要

B.开发的着眼点是帮助员工作好满足未来工作需要的准备

C.高阶培训是一种将培训与组织的战略性经营目标联系在一起的培训管理实践

D.学习型组织强调，学习重点发生在员工个人层次上

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.结果评估

A.培训是激励的一种手段

B.培训要从组织战略出发，避免为了培训而培训

C.由于培训的产出回报难以计算，所以对培训的投入产出衡量不是重点

D.培训主要是管理层的事情，因此培训需求是由上级提出来的

A.评估受训者究竟学习或掌握了哪些东西？

B.评估受训者的工作行为究竟发生了多大的改变？

C.评估企业的经营绩效发生了多大的改变？

D.评估培训的效果是否与组织的战略目标一致？

A.培训通过提高员工的知识技能等.最终为了企业的经济效益

B.培训要从组织战略出发.避免为培训而培训

C.培训也是激励的一种手段

D.由于培训的产出回报难以计算.所以对培训的投入产出衡量不是重点

E.培训主要是管理层的事情.因此培训需求是由上级提出来的

A.远外层

B.近外层

C.项目组织内部

D.监理机构内部

A.受训员工

B.培训成本

C.培训效果

D.培训目标

根据目前的工程监理实践，监理单位主要是协调()关系。

A.远外层

B.近外层

C.项目组织内部

D.监理机构内部

A.培训也是激励的一种手段

B.培训要从组织战略出发，避免为培训而培训

C.培训的目的是通过提高员工知识技能等，最终提高企业的经济效益

D.培训主要是管理层的事情，因此培训需求是由上级提出来的

E.由于培训的产出回报难以计算，所以对培训的投入产出衡量不是重点