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[单选题]

下列不属于学生自身特点的是()。

A.依赖的人

B.完整的人

C.发展中的人

D.以学习为主要任务的人

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第1题

“以人为本”的学生观包括()①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第2题

学生是人,“人”包括的含义有()

A.学生是一个能动体

B.学生是具有思想感情的个体

C.学生具有独特的创造价值

D.学生是发展中的人

E.学生是完整的人

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第3题

在教育活动中,应反对实际中割裂人的整体性的做法,还学生完整的生活世界,丰富学生的精神生活,给予学生全面展现个性的时间和空间,这体现了现代学生观中()的基本内涵

A.学生是发展中的人

B.学生是独特的人

C.学生是具有独立意义的人

D.学生是具有巨大潜能的人

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第4题

学生是以学习为主要任务的人,所以教师就要大量灌输给学生大量的知识()
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第5题

如何理解学生()。

A.学生是完整的个体,是具有责权主体的人

B.学生是具有独特个性、发展潜能的人

C.学生是可以提前成熟的人

D.学生是具有创新精神的人

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第6题

下列不是学生的本质特点的是()

A.以系统学习间接经验为主

B.生理成熟期提前

C.具有明显的发展特征

D.是具有主体性的人

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第7题

矫正教育对象的本质素性体现在矫正教育对象是()

A.社会人

B.有缺陷的人

C.需要矫正的人

D.犯罪的人

E.发展中的人

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第8题

教师的首要任务是要()。

A.培养优秀的学生

B.为社会培养合格的人

C.教会学生学习

D.保证学生安全

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第9题

整合课程要求从培养身心和谐发展的()的目标出发,把儿童需要学习的内容、需要获得的关键经验回归到儿童生活之中,按照生活的逻辑组织自然地开展课程。

A.“完整的人”

B.“和谐的人”

C.“完美的人”

D.“健康的人”

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第10题

每个学生都是发展中的人,因此,我们要用发展的眼光、一分为二的看待学生()
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