A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.建构主义
第5题
A.《我们怎样思维》
B.《教育心理学》
C.《学习科学与教学艺术》
D.《实验教学论》
第9题
A.积极反应。传统课堂学生是听众,程序教学的问题形式调动积极参与。
B.小步子。小且有逻辑,循序渐进,增加学习自信。
C.即时反馈。即时强化,控制行为。
D.自定步调。传统课堂统一进度,程序教学根据学生自己的进度进行。
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