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在课程《中小学教师如何做好教育科研》中，主讲人讲到课题中的问题具有以下哪些特征()。
[多选题]

在课程《中小学教师如何做好教育科研》中，主讲人讲到课题中的问题具有以下哪些特征（)。

A.真实存在

B.普遍存在

C.经常发生

D.客观呈现

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更多“在课程《中小学教师如何做好教育科研》中，主讲人讲到课题中的问题具有以下哪些特征()。”相关的问题

第1题

在课程《中小学教师如何做好教育科研》中，主讲人讲到对中小学教师来说，( )是脱颖而出之本。
在课程《中小学教师如何做好教育科研》中，主讲人讲到对中小学教师来说，（)是脱颖而出之本。

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第2题

在课程《中小学教师如何实现专业发展》中，主讲人讲到善于思考、了解前沿，基于试验的授课是( )教师的特点。
在课程《中小学教师如何实现专业发展》中，主讲人讲到善于思考、了解前沿，基于试验的授课是（)教师的特点。

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第3题

学习课程《中小学教师如何做好教育科研》，了解小课题研究是一种研究方式，也是一种教育教学方式，是科研与教育融合的方式。（)
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第4题

在课程《幼儿园常见意外事故处理及生命安全教育》，主讲人讲到生命安全教育形式包括哪些内容（)

A.偶发性事例教育

B.故事、视频或绘本教育

C.感受体验式教育

D.集体教学活动教育

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第5题

在课程《重建班级日常生活与学生发展》中，主讲人讲到中国的班级存在有着对学生发展的重要意义。（)
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第6题

在课程《中小学教师如何实现专业发展》中，主讲人把王国维《人间词话》中的“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”比喻成( )教师的境界。
在课程《中小学教师如何实现专业发展》中，主讲人把王国维《人间词话》中的“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”比喻成（)教师的境界。

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第7题

在课程《学科核心素养与教学改革》，主讲人讲到指向素养的学习必须是深度的学习，即高认知、高投入、真实情境、反思。（)
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第8题

中小学心理健康教育课程应以（)为主。

A.心理健康教育的访谈课

B.心理健康教育的实践课

C.心理健康教育活动课

D.心理健康教育交流课

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第9题

在课程《信息化浪潮下的教与学》中，主讲人讲到微视频要提供知识之外的()。
在课程《信息化浪潮下的教与学》中，主讲人讲到微视频要提供知识之外的（)。

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第10题

校本教育研究实施面临的问题有教师迷信专家，对教育科研缺乏信心;教师科研意识和科研能力相对欠缺和校本教育研究自身存在的问题。（)
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