小学生的需要发展是单一的，其总趋势是由低向高发展（）

A.从表面到内部

B.从简单到复杂

C.从呆板到灵活

D.从具体思维到抽象思维

A.由简单到复杂

B.由低等到高等

C.由水生到陆生

D.由胎生到卵生

A.生物对环境的适应性是长期自然选择的结果

B.化石为研究生物进化提供了重要的证据

C.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生

D.越古老地层中的化石，其生物越复杂、越高等

A.道德感的内容日益单一

B.道德感的体验范围从小到大

C.道德感的体验从浅显、冲动到深刻、稳定

D.道德感的体验范围由近到远

E.道德感的评价标准由无原则向有原则发展

A.道德感的内容日益单一

B.道德感的体验范围从小到大

C.道德感的体验从浅显、冲动到深刻、稳定

D.道德感的体验范围由近到远

E.道德感的评价标准由无原则向有原则发展

A.仅强调政治功能

B.仅强调社会文化功能

C.由多种功能向单一的政治功能转变

D.由单一的政治功能向多种功能转变