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[单选题]

北宋史学家司马光说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”这一观点()

A.割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系

B.认为“才”比“德”更重要

C.认为“德”比“才”更重要

D.认为“德”与“才”密切联系,不可分割

答案
D、认为“德”与“才”密切联系,不可分割
解析:本题主要说明了掌握科学文化知识的同时,也要加强思想道德的修养。A项不符合题意,B、C两项观点错误,故本题选D。
更多“北宋史学家司马光说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”这一观点()”相关的问题

第1题

关于传统“谦德”说法正确的是()。

A.礼之运作,包含有“谦和”之德

B.谦者,谦虚也,谦让也

C.“谦德”根源于人的辞让之心

D.“谦德”与“和德”紧密相联,追求和谐与中和

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第2题

面对社会生活中遇到的思想道德的“两难选择”,一个重要的途径就是不断加强自身的知识文化修养和思想道德修养。以下关于知识文化修养和思想道德修养的关系,说法正确的是()①良好的知识文化修养就是良好的思想道德修养的表现②加强自身的知识文化修养,有助于在思想道德冲突中作出正确的判断和选择③不重视思想道德修养,即使掌握了丰富的知识,也难避免人格上的缺陷④学习自然科学、社会科学是知识文化修养的重要内容

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

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第3题

根据本讲,“君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃”没有体现出()。

A.选贤任能关系用人者的成败

B.选贤任能关系社会风气的善恶

C.选贤任能关系用人者的劳逸

D.选贤任能关系国家的治乱安危

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第4题

江西省高速集团的企业文化中,用人理念是()。

A.能力至上

B.业绩为先

C.才者德为先

D.有为者有位

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第5题

人才的素质由哪些要素构成()。

A.德、识、才、绩、体

B.德、勤、学、识、体

C.德、识、才、学、体

D.德、智、学、识、体

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第6题

人们强调“德、识、才、学、体”五个方面不可偏废,也充分说明()是人的事业出发点

A.潜能

B.智力

C.体力

D.体能

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第7题

用“德”来统帅“才”,才能保证“才”的正常发挥。()
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第8题

我国古代思想家们有很多关于“人性”问题的讨论,下列属于“人性”问题的观点是()

A.性相近,习相远

B.人之初,性本善

C.凡治天下,必因人情

D.人之性恶,其善者伪也

E.不信丁赏,百姓弗德

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第9题

翻译:是故吉凶者,失得之象也;悔吝者,忧虞之象也;变化者,进退之象也;刚柔者,昼夜之象也

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第10题

(写作题)阅读下面材料,根据要求写作。校长者,一校之长也。其胸广,如浩淼之江海;其才博,似宇宙之苍穹;其德厚,比巍巍之昆仑。厚栽博物,高山仰止,此为吾所敬尊者也。假如你是校长,你想说些什么?你想做些什么?请根据上述材料给你的启示,联系实际,以"假如我是校长"为题,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义,立意自定;观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于1000字

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第11题

由于人才标准的不同,便形成了两条根本对立的人才路线,这两条路线是()。

A.德才兼备

B.重德轻才

C.重才轻德

D.任人唯贤

E.任人唯亲

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