学生因在学习过程中遇到自己无法克服的困难向他人或物体（借助字典、参考书等)请求帮助的行为，是一种依赖性的表现。（)

（)是学校为解决学生在学习中遇到的困难（包括学习技能方面的困难、与学校教学部门交互的困难和个人方面的困难)所提供的学术性或非学术性的帮助

A.认识

B.情感

C.意志

D.情绪

A.认识

B.情感

C.意志

D.情绪

A.停止工作并向他人求助

B.停止向他人求助

C.停止工作

绩效计划的制定过程中，员工应该向管理者表达如下内容（)。

A.自己对工作目标和完成方法的理解

B.自己的疑惑或问题

C.自己对如何实现目标的想法

D.自己在工作中可能遇到的困难及需要得到的的帮助、资源支持等

在（)水平下学生需要借助他人的帮助下才能解决问题。

A、已经达到的发展

B、无法实现的发展

C、潜在的发展

D、过去达到的发展

A.教师与学生有身体的接触,或借助其它物体接触到学生身体，或因物体发生变化而没有接触到学生身体

B.罚学生长时间站立，罚做作业、罚抄、罚跑、罚劳动，该上课停学生的课，该休息不让学生休息，该吃饭不让吃饭等

C.不分时间、地点、场合、学生承受能力，对学生进行不当批评，甚至呵斥、挖苦等

D.唆使学生对其他学生实施对学生身心造成伤害

A.模仿学习

B.认知调整

C.行为契约

D.放松训练