医学人文面临的挑战不包括()。

A．尊重患者平等的医疗与健康权利

B．尊重患者的生命

C．尊重患者的法律地位

D．注重对社会利益及人类健康利益的维护

E．尊重患者的人格与尊严

A.自身价值

B.生命与健康等权利

C.患者的个性需要

D.人格与尊严的关心和关注

A、对患者生命和健康、权利与需求、人格与尊严的关心、关怀和尊重

B、对医务人员自己超越肉体价值观

C、对医务人员自己学会换位思考

D、对医务人员自己要有医生职业认同感

E、对医务人员自己满足现状，知足常乐

A.为患者提供必需的诊疗技术服务

B.为患者提供精神的、文化的服务

C.实践人类人文精神信仰的具体过程

D.为患者提供情感的服务

A.尊重患者的生命

B.尊重患者的人格

C.尊重患者的隐私

D.尊重患者的选择

E.以上都正确

A.无歧视原则

B.儿童的最大利益原则

C.尊重儿童的意见原则

D.尊重儿童的尊严与权利的原则

A.精神载体

B.学科载体

C.规范载体

D.资金载体

E.临床载体

A.受成人照顾与保护、

B.生命与健康

C.生存与发展

D.尊重与维护

A.患者的人格

B.患者的尊严

C.患者的自主

D.在任何情况下，医药人员都不能干涉患者的自主权

A.教育爱的广泛性：主要包括二个方面：一是教育爱要关心每一个学生，去爱每一个学生，爱全体学生。二是对教育对象发展的全面关心

B.真正的教育爱总是与对学生的严格要求结合在一起的

C.在思想上要求对学生的爱必须要建立在对学生人格及其尊严尊重的基础之上，体现出人格的平等性，体现出对学生合法权益的尊重性

D.教育爱一直是不具人道性的