教育评价存在的短板有（)。

A.评测手段单一

B.服务能力低下

C.评价能力低下

D.缺少实践

E.理论短板

A.安全管理

B.风险控制

C.隐患治理

D.应急管理

A.市场占有率指标

B.生产率指标

C.人力资源指标

D.创新能力指标

E.产品质量与服务指标

A.缺少科学理性的评价标准与评价规范

B.重视结果性评价，忽略过程性评价

C.缺少教学情境的创设

D.评价工具单一、陈旧，与时代脱节

E.忽视学生积极、主动的探究性学习环节

A.能有效倾听

B.较强的交流和沟通能力

C.有较强的团队和奉献精神

D.无估量行为的技能

E.有坚实的理论和实践基础

A.教学评价

B.教室评价

C.教师评价

D.学生评价

A.能力

B.质量

C.贡献

D.绩效

A.处在全球产业价值链中低端，产量大，但高端制造能力存在一定不足

B.基础理论和基础算法创新不足

C.开发工具等工具链存在体系性缺失

D.产业链条存在短板，产业生态不完善

E.企业国际市场拓展能力较弱

A.处在全球产业价值链中低端，产量大，但高端制造能力存在一定不足

B.基础理论和基础算法创新不足

C.开发工具等工具链存在体系性缺失

D.产业链条存在短板，产业生态不完善

E.企业国际市场拓展能力较弱

A.评价企业的投资能力

B.评价企业资产利用的效益

C.评价企业资产的流动性

D.评价企业的筹资能力

E.挖掘企业资产利用的潜力