A.执行医瞩
B.执行护理程序
C.帮助护理对象保持、恢复系统的平衡和稳定
D.健康教育
第1题
A.安德逊的“社区作为服务对象的模式”
B.纽曼的“系统模式”
C.怀特的“公共卫生护理”概念架构模式
D.斯坦诺普的“以社区为焦点的护理程序”模式
E.兰开斯特的“以社区为焦点的护理程序”模式
第2题
A.护理是帮助人们控制或适应刺激
B.护理是帮助人们减少因压力对机体造成的影响
C.护理服务是有二级预防保健护理完成的
D.护理是预防及治疗人的自理缺陷
E.护理的目的是增强人体各种防卫系统的功能
第3题
A.适用于服务对象的系统对压力源没有发生反应时
B.帮助对象早发现、早治疗
C.目的是保持人作为一个系统的稳定,促进及维护人的健康
D.通过控制或改变压力源来实施护理
第5题
A.人是生理、心理、社会、精神、文化的统一整体
B.人是一个开放系统
C.护理的主要功能是帮助个体的人维持机体各系统或各器官功能的协调平衡
D.护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个方面
E.护理的最终目标是提高整个人类社会的健康水平
第6题
A.满足病人的基本生活需要,保证护理安全,保持躯体舒适
B.帮助心理调适,保持平衡
C.取得病人家庭、社会系统的整体协调支持
D.是个性化护理内涵的进一步完善和深化
E.用最适切的护理获得病家较高的满意度
第10题
A.帮助患者预防并发症
B.帮助患者进行康复锻炼
C.采取早期诊断、治疗和护理措施
D.采取预防措施使其在受到侵犯的可能,加强机体正常防御
E.预防应激原侵犯或减少侵犯的可能,加强机体正常预防
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