毕业后医学教育的要素建设包括（)

A.院校医学教育毕业后医学教育继续医学教育

B.本科教育研究生教育博士生教育

C.院校医学教育研究生教育毕业后医学教育

D.本科教育住院医师规范培训专科医生培训

E.院校教育毕业后教育继续教育

A.医学教育分为院校教育、毕业后教育、继续教育三个阶段，住院医师规范化培训属于毕业后教育

B.医学教育分为院校教育、毕业后教育、继续教育三个阶段，住院医师规范化培训属于继续教育

C.医学教育分为院校教育、毕业后教育二个阶段，住院医师规范化培训属于毕业后教育

D.医学教育分为院校教育、毕业后教育二个阶段，住院医师规范化培训属于院校教育

A.院校医学教育

B.住院医师培训

C.专科医师培训

D.继续医学教育

E.以上均正确

A.申报并完成院级及以上继续教育项目≥1项

B.完成规范化培训任务及考核

C.以上均是

D.以上均不是

A.住培的信息化管理

B.带教师资的培训和管理

C.业务咨询

D.现场评估与督导

E.出科考核

A.夯实基本条件，完善制度保障

B.探索培养体系，提升培训质量

C.充分用好资金，提升培训能力

D.开展毕业后医学教育研究和交流

E.每季度提交1次工作报告

A.住院医师规范化培训+临床医学专业学位研究生

B. 临床医学研究生+临床医学专业学位研究生

C. 住院医师规范化培训+医学科学研究生

D.住院医师规范化培训+临床医学研究生+临床医学专业学位研究生

A.院校医学教育

B.住院医师培训

C.专科医师培训

D.继续医学教育

E.以上均正确

A.培训需求分析---制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈总结提高

B.制定培训计划---培训需求分析---实施培训---考核评估---反馈和总结提高

C.制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈和总结提高

D.实施培训---培训需求分析---考核评估---反馈和总结提高

A.人文培训教师

B.全科师资、全科住院医师

C.人文医学教育教师、医学教育教师、医事法律教师

D.医学人文项目管理人员、医学教育管理人员、全科教学管理人员

E.以上都包括