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[单选题]

婴幼儿训练使用筷子时不正确说法是()

A.大人可以拿筷子给幼儿作示范动作

B.选婴幼儿专用的筷子

C.婴幼儿的模仿能力很弱

D.要坚持练习使用筷子

答案
C、婴幼儿的模仿能力很弱
更多“婴幼儿训练使用筷子时不正确说法是()”相关的问题

第1题

2岁的婴幼儿可以训练其自己拿杯子喝水。()
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第2题

在婴幼儿进行精细动作训练时,应该让婴幼儿单独活动,给婴幼儿足够的自由空间()
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第3题

不礼貌的筷子使用方式有()

A.迷筷

B.探筷

C.滴筷

D.塞筷

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第4题

给婴幼儿分段擦洗,只暴露婴幼儿身体的一部分,可以尽量避免()
给婴幼儿分段擦洗,只暴露婴幼儿身体的一部分,可以尽量避免()

A.婴幼儿着凉

B.婴幼儿感染

C.婴幼儿低血糖

D.婴幼儿呕吐

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第5题

筷子的禁忌包括:()

A.迷筷

B.脏筷

C.敲筷

D.指筷

E.抢筷

F.刺筷

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第6题

给婴幼儿洗脸应注意提醒幼儿睁开眼睛()
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第7题

根据下面的内容,对“用筷之道”的作用认识不正确的是() 筷子,是用餐礼仪的载体,是传授为人之道的“道具”,是中国饮食文化的象征。“用筷之道”成为中国传统文化的重要组成部分,如孩子为父母夹菜,长辈谦让晚辈,是“礼”的体现。中国家庭是从孩子学筷起进行礼仪启蒙的。开饭时,都是长辈动筷后,其他人才可以动筷;用餐时,先要用两手将筷子对其,才可以夹取食物;吃完饭,还应把筷子对齐放在桌上

A.启蒙孩子礼仪

B.提升长辈地位

C.传授为人之道

D.传授饮食文化

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第8题

婴幼儿主被动提训练可以帮助要为婴幼儿学会与人交流及与社会合作的技巧。()
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第9题

合理安排婴幼儿的饮食,能保证婴幼儿获得充足的营养,能促进婴幼儿的()

A.生长发育

B.新陈代谢

C.体重增加

D.身高增长

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第10题

某幼儿园中班的小红不会用筷子吃饭,她看见别的小朋友都用筷子吃饭,非常紧张,搞得一团糟。于是刘老师在午餐时,想给小红配上一把勺子,可是张老师不同意,因为《指南》“健康”领域在动作发展上提出了4-5岁幼儿“能用筷子吃饭”,提供勺子幼儿就不会去用筷子了,她觉得应该训练小红才对。对于以上案例分析正确的有()。

A.实施《指南》时不应该在幼儿与幼儿之间作盲目、简单攀比

B.王老师片面地歪曲了《指南》的“导向”作用

C.应该帮助幼儿在原有的水平上向更高水平发展,而不应简单对照《指南》目标进行匹配

D.王老师的想法是正确的,应该按《指南》目标要求来训练小红使用筷子

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第11题

婴幼儿乘车要求以下说法错误的是()

A.乘坐公交车时,切勿让要幼儿头、手伸出窗口

B.乘坐公交车时,育婴师要抓牢扶手,避免急刹车时,婴幼儿被撞

C.骑自行车时,婴幼儿放置在自行车后座,注意脚的固定

D.在能见度低的情况下,应给婴幼儿穿上反光材料的衣物

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