A.工作者与群体的沟通
B.工作者与小组的沟通
C.工作者与团体的沟通
D.工作者与其他人员的沟通
第1题
A.在专业关系建立过程中,个案工作者不必明确双方责任
B.个案工作者做出承诺和承担责任与案主等同
C.个案工作者不能对已经做出承诺作任何变动
D.个案工作者在案主批准和参加下,可以变动已经做出承诺
第3题
A.同感等同于同情心
B.同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受
C.同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题
D.同感是指个案工作者完全认同案主
第4题
A.案主和个案工作者订立合同内容已经实现
B.案主某些目的已经实现,因时间因素,不得不终结工作
C.案主因生病等因素不能接受服务
D.个案工作者因不喜欢案主而积极规定结案
第5题
A.案主是理性的个体
B.让案主认为工作者已经同意案主本身的反抗行为
C.可以让案主有过长时间的抱怨
D.能理解非自愿案主的矛盾心理
E.不论案主的个人条件如何,工作者都要明确告知
第7题
A.文化能力
B.权力权威
C.技术能力
D.经验知识
E.制度知识
第10题
A.个别化原则是要求重视案主在生理、心理和社会环境中的独特性
B.接纳原则是一种中性的、客观的态度取向
C.案主自决原则是指工作者协助培养案主自我决定的能力
D.保密原则执行中,如果案主未要求保密,工作者可以不进行保密
第11题
A.当个案工作者认为必要时可以布置家庭作业
B.家庭作业的安排要与案主的能力配合
C.布置家庭作业以案主的需要与意愿为前提
D.工作者应在下一次会谈时检查案主的家庭作业,并且讨论其效果和意义
E.家庭作业的安排内容要具体、明确
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