A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
第3题
A.待遇 深入浅出
B.地位 奥妙无穷
C. 权力 发人深省
D. 优势 耐人寻味
第6题
A.达尔文发表《物种起源》,否定生物“神创说”
B.马丁·路德提出信仰得救,与“上帝直接对话”
C.牛顿创立经典力学理论,摆脱神学对科学的束缚
D.赫胥黎创立人猿同祖论,否定“上帝造人说”
第8题
A.是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说
B.以达尔文生物进化论为指导
C.标志着在教育起源问题上的开始从神话解释转向科学解释
D.该观点片面化地看待教育起源的问题
第9题
A.用进废退
B.变异只在自然条件下存在,通过人工驯养不能产生变异
C.自然界存在的所有变异都是有益的变异
D.自然界存在的所有变异都是有害的变异
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