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[单选题]

本课程是一门进行()形态教育的课程。

A.国家意识

B.民族意识

C.种族意识

D.以上都对

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第1题

教师课程意识由哪几个方面构成()?

A.课程的生成意识

B.课程的主体意识

C.课程的资源意识

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第2题

促进各民族交往交流交融,各民族要不断增进国家意识、()。

A.民族意识

B.自主意识

C.公民意识

D.法制意识

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第3题

根据本课程,()是在思想、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
根据本课程,()是在思想、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

A、看齐意识

B、核心意识

C、大局意识

D、政治意识

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第4题

选举是培育、提升公民()以及参政议政能力的重要场所和训练方式。

A.民族意识

B.民主意识

C.国家意识

D.个人意识

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第5题

道德与法治课程是一门()观教育的课程。

A.信念

B.世界

C.价值

D.人生

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第6题

进行课程管理时,应强化课程意识,提高学校课程建设与管理的功能,构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构。()
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第7题

参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历(学位)教育,通过当年度一门学习课程考试或考核的,折算为()学分。

A.60

B.90

C.30

D.50

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第8题

本课程的学习目的,是树立依法处理法律纠纷的意识,掌握农村法律纠纷处理的基本知识、基本方法和
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第9题

()是在国家规定的各个教育阶段的课程计划内,由省一级教育行政部门或授权教育部门开发的课程。

A.国家课程

B.校本课程

C.地方课程

D.行政课程

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