A.健康管理的“三部曲”是检测、评估、评价
B.健康管理进行一次就够了
C.健康管理是一种全人全程全方位的健康服务
D.健康管理以疾病为中心
第2题
A.健康风险评估是健康管理的特色,而健康教育没有
B.群体干预只有健康教育有,健康管理中没有
C.两者的操作步骤都包括资料收集-需求评估-干预实施-效果评价
D.健康教育重视个体,健康管理重视群体
第9题
A.健康管理是医生的事,不用自己去学习
B.是大学生自我管理的重要部分,能够促进健康
C.如果有兴趣和时间,可以积极自我学习
D.大学阶段是很健康的时期,没有必要进行健康管理
第10题
A.收集健康信息,进行健康监测
B.健康危险因素评价
C.健康危险因素干预,管理与健康促进
D.制定量化的改善目标及行动计划
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