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儿童亲社会行为的影响因素,不包括()。

A.玩具

B.认知

C.移情

D.环境

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第1题

儿童亲社会行为的影响因素,不包括()。

A.环境

B.认知

C.玩具

D.移情

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第2题

幼儿亲社会行为的影响因素()。

A.移情

B.社会生活环境

C.父母抚养方式

D.同伴相互作用

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第3题

学前儿童攻击性行为产生的原因,不包括()。

A.生物因素

B.社会认知因素

C.教师的指导方式

D.环境因素

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第4题

影响儿童健康的环境因素不包括:()

A.化学因素

B.物理因素

C.遗传因素

D.生物学因素

E.社会因素

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第5题

影响儿童道德发展的影响因素,不包括()。

A.同龄人交流

B.儿童的养育实践

C.同伴关系

D.认知能力

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第6题

攻击性行为产生的影响因素有()。

A.气质因素

B.生物因素

C.环境因素

D.社会认知因素

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第7题

影响幼儿同伴交往的因素,不包括()。

A.教师的影响

B.认知能力

C.环境变化

D.教养方式

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第8题

影响疟疾流行的社会因素不包括()。
影响疟疾流行的社会因素不包括()。

A、社会经济因素

B、人的行为因素

C、卫生服务因素

D、环境气候因素

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第9题

()是亲社会行为产生的基础,对幼儿亲社会行为具有动机功能和信息功能,他使人更容易意识到另一个人的需要,并产生情感上的共鸣反应。

A.移情

B.共情

C.情绪

D.交流

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第10题

班图拉的理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能,这种理论是()

A.社会学习理论

B.认知学习理论

C.交互决定论

D.自我效能感

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