以下对教师在教学过程中起主导作用的理解正确的是（)。

A.教师的教

B.学生的学

C.教对学的指导

D.教材的编排

A.教师应在可能的条件下组织协作学习，并对协作学习过程进行引导，使之朝有利于意义构建的方向发展。

B.激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机

C.教师要发挥好“师道尊严”的作用

D.通过创设符合教学内容要求的情景和提示新旧知识之间联系的线索，帮助学生构建当前所学知识的意义

A.有效地改善学习

B.适合教师的教

C.激发学生的主动性

D.发挥教师主导作用

A.教师教可以促进学生学

B.教师可以向学生学习

C.学生可以超越教师

D.教师教学水平较低

A、学生的自主学习体验在前，教师的指导在后

B、教是在学的逻辑起点之上

C、基于互联网和信息技术的教学

D、以精准的学情诊断实现针对性的、个别化的教学

A.传统评教评价教师教的水平、内容和过程

B.评学是评学生的学习成果

C.传统评教评价教学资源的投入

D.评学是评学生的努力程度