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[多选题]

以下说法正确的是()

A.个人知识管理只是一种构想,看不到实际成果

B.个人知识管理包括知识的获取、存储、应用和分享

C.掌握个人知识管理技巧,这是21世纪获得生存和发展的重要能力

D.知识管理能力在教师的工作中也无法体现,这种对教师的过高要求

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第1题

个人知识管理创造价值的环节是()。

A.获取

B.分享

C.应用

D.创新

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第2题

反映高价值的个人知识管理的层次是()

A.分享

B.查找

C.感知

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第3题

关于个人知识管理描述正确是()

A.个人知识管理是个人成功的“充分条件”

B.个人知识管理应该被看作既有逻辑概念层面又有实际操作层面的一套解决问题的技巧与方法

C.个人的能力和和工作绩效,主要靠是否有优秀的知识

D.知识管理没有绝对的标准和最好的范本

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第4题

无论对于组织或个人,()是实施知识管理的基础。

A.知识积累

B.知识共享

C.知识交流

D.知识活动

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第5题

个人知识地图包括()

A.显性的、可编码的知识

B.隐性知识的导航系统

C.不同的知识存储之间重要的动态联系

D.程序性、概念性、能力相关和面向社会的知识

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第6题

以下对探究性学习的理解正确的是()

A.是新课程倡导的一种学习方式

B.是一种学习方法

C.有助于深度学习

D.有助于学生获取知识、应用知识、解决问题

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第7题

知识管理的主体是()。

A.企业

B.团体

C.个人

D.组织

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第8题

关于知识产权的性质,以下说法正确的是()。

A.知识产权的客体是智力成果

B.智力成果具有使用价值和价值是他成为知识财富和知识商品的理论依据

C.知识财富经过法律的确认或授予才成了知识产权,成为一种特殊的民事权利

D.知识产权是一种无形财产权

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第9题

()是指通过个人专长、特殊技能或知识获取的一种影响力。

A.合法权力

B.专家权力

C.感召权力

D.奖励权力

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第10题

()是通过技术的手段()将人(P)与知识(K)充分结合,并通过知识共享的管理机制和文化(S),使知识的价值成指数级提升。

A.知识共享

B.知识创新

C.知识管理

D.知识应用

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