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数据素养的面向对象是()。
[单选题]

数据素养的面向对象是()。

A.数据

B.知识

C.人

D.信息

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第1题

数据素养可以看做信息素养的一部分,数据素养和信息素养没有区别。()
数据素养可以看做信息素养的一部分,数据素养和信息素养没有区别。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

关于信息与数据的区别,下列表述不正确的是()。
关于信息与数据的区别,下列表述不正确的是()。

A、数据的对象是人、计算机,信息的对象是人

B、数据的使用具有普遍性、普适性,信息的使用因人而异,具有功利性

C、数据可产生不同的信息,数量大;信息从数据中提取,数量小

D、数据的系统相对简单、小,信息的系统比较复杂、大

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第3题

英国的数据素养最早来源于()。
英国的数据素养最早来源于()。

A.信息素养

B.数字素养

C.数学素养

D.智能素养

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第4题

澳大利亚颁布的()首次对教师利用课堂数据提高学生的学习效果提出了明确要求。
澳大利亚颁布的()首次对教师利用课堂数据提高学生的学习效果提出了明确要求。

A.《国家教师专业标准》

B.《国家教师素养标准》

C.《教师数据素养标准》

D.《教师信息素养标准》

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第5题

数据备份系统面向的对象是数据,目的是实现数据的冗余备份,以便一份数据被破坏以后,还有另外一份数据可用,常用的技术有数据备份(Backup)和数据复制(Replication)等。()此题为判断题(对,错)。
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第6题

简述信息、数据和知识的关系。

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第7题

信息安全的保护对象是信息资产,典型的信息资产包括计算机(),软件和数据。
信息安全的保护对象是信息资产,典型的信息资产包括计算机(),软件和数据。

A、硬件

B、操作系统

C、开发语言

D、文件系统

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第8题

数据挖掘的处理对象是()
数据挖掘的处理对象是()

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第9题

大数据对人的行为的最大影响来自于()。
大数据对人的行为的最大影响来自于()。

A.知识的再学习

B.权利的再分配

C.对数据的重新认知

D.数据的再创造

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第10题

信息管理的DIKW模型中的D是()。
信息管理的DIKW模型中的D是()。

A、信息

B、数据

C、知识

D、智慧

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