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社会文化历史学派认为,儿童心理机能由低级向高级发展的标志是（)。

A.心理活动的随意性增强

B.心理活动的抽象概括机能增强

C.各心理机能之间的变化和组合性增强

D.心理活动表现出个别化特征

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更多“社会文化历史学派认为,儿童心理机能由低级向高级发展的标志是( )。”相关的问题

第1题

心理发展是指（)。

A.个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

B.个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

C.个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

D.个体在遗传，环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

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第2题

维果斯基认为个体发展从不成熟到成熟一般要经历低级心理机能到高级心理机能阶段（）

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第3题

与生理需要是否获得满足相联系的心理活动是（)。

A.情绪

B.情感

C.低级情绪

D.高级情绪

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第4题

与社会需要是否获得满足相联系的心理活动是（)。

A.情绪

B.情感

C.低级情绪

D.高级情绪

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第5题

前苏联社会文化历史学派的主要代表人之一是（），他认为，一个人的发展是在（）的基础上，逐渐向（）的转化过程

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第6题

性格类型分为内向型和外向型的依据是（)。

A.心理活动机能

B.心理活动指向

C.个体行为独立性

D.消费者态度

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第7题

正因为表象有直观性、_____、_____三个特征,才能成为记忆中的感性支柱,并推动心理活动向高级形式发展。（）

A.新颖性

B.概括性

C.集中性

D.可操作性

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第8题

以下关于文化心理学建立基础描述正确的是（）

A.文化影响我们的心理活动但我们的心理活动无法影响文化发展

B.我们的心理活动不受文化影响但可以影响文化的形成

C.文化能影响我们的心理活动，我们的心理活动也能影响文化

D.文化的形成与发展文化与心理不存在互相依赖的关系

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第9题

建国初期到“十年浩劫”之前，对我国学前儿童游戏理论与幼儿园教育实践产生巨大影响的游戏理论是（）

A.精神分析学派

B.社会文化历史学派

C.认知发展学派

D.元交际理论

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