A.土地改革
B.三大改造
C.国有企业改革
D.人民公社化运动
第1题
A.调查问卷、采访同学
B.收听广播、收看电视
C.阅读图书、查阅文献
D.观看电影、网上获取
第2题
A.政权分立和民族交融
B.统一国家的建立
C.繁荣与开放的唐朝
D.中华文明的起源
第4题
A.开展由班主任主持的探究性小课题项目
B.开展由学校主持的探究性小课题项目
C.开展由学生主持的探究性小课题项目
D.开展由信息技术教师主持的探究性小课题项目
第5题
A.A学生是研究性学习的主体
B.广义上,学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习
C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识
D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.
第8题
A.研究性学习强调学生以个人或小组的形式,在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题,以此形成学习的过程。
B.研究性学习是专职科研人员的特有学习方式,大学的学习,还处在接受式学习的阶段。
C.研究性学习既要考虑“学什么”,还要思考“怎么学”,最终,自己把握“学到什么程度”,这样的学习,能显著提高大学生的自主学能力。
D.大学生在学习中,需要主动地,不断地加入研究性学习的成份。
第10题
A.研究性学习方式不适合中小学阶段使用
B.研究性学习有利于培养学生的实践探究能力
C.研究性学习方式会影响升学率
D.研究性学习强调知识的联系和运用
E.研究性学习既是一种学习方式又是一门课程
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