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[单选题]

帮助幼儿感知集合并逐步形成关于具体物体的集合概念的活动是()

A.教学活动

B.游戏活动

C.分类活动

D.学习活动

答案
C、分类活动
更多“帮助幼儿感知集合并逐步形成关于具体物体的集合概念的活动是()”相关的问题

第1题

在教学活动中,使用符号和文字能够帮助幼儿减轻()负担。

A.学习

B.生活

C.游戏

D.记忆

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第2题

________是幼儿的基本活动。

A.游戏

B.集中教学

C.玩耍

D.区角活动

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第3题

游戏教学化的根本目的是调动作为学习活动主体的幼儿参与教师设计与建构的教学活动的积极性,使学习活动主体化,而不是仅仅为了让幼儿“高兴”。()
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第4题

幼儿日常生活活动是保育,教学活动、游戏等活动是教育。()
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第5题

学习活动是课程开发中的重要环节,等同于教学活动、游戏活动、热身活动、互动活动。()
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第6题

幼儿园的日常生活活动即指游戏活动和教学活动以外的、幼儿在园内的其他活动。()
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第7题

幼儿园教师在选择设计具体的教学主题时,应注意的策略不包括()。

A.从幼儿兴趣入手选择具体教学活动内容

B.从幼儿经验入手选择具体教学活动内容

C.从幼儿园教师的直觉入手选择具体教学活动内容

D.从知识、经验的关联性入手选择具体教学活动内容

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第8题

()活动与教学活动在幼儿科学实践中往往是相互结合、互相渗透的,但二者又有所不同。

A.科学游戏

B.观察活动

C.小实验

D.科学阅读活动

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第9题

幼儿创造性学习的影响因素主要包括:幼儿园环境、教师态度、()、教育方式等。

A.体育活动

B.自主活动

C.游戏活动

D.社会性活动

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第10题

着重培养幼儿独白语言的活动是()。

A.听说游戏

B.谈话活动

C.文学活动

D.讲述活动

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第11题

学前教育的基本内容是()。

A.游戏活动

B.保养活动

C.保育和教育活动

D.教学活动

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