你知道快递点的位置吗（）

阅读下面材料，回答问题。师：同学们，你们知道近几年在美国发生了哪些大事吗？(学生踊跃发言)。出示图片：美国纽约世贸大厦。师：看看这幢楼，把它和周围的楼房比一比，你发现了什么？师：这幢楼有110层，曾经是美国纽约最高的楼，但是由于恐怖分子的袭击，它已经被夷为平地，全世界热爱和平的人都感到气愤。设想一下，假如你曾经站在这幢楼上往下看，会有什么感觉？生1：会很害怕。生2：会腿发软。生3：那么高，我会觉得要掉下去一样。师：你平常站在我们教学楼3楼或4楼走廊往下看，也会有这样的感觉吗？生：不会。师：你知道为什么吗？生：我们的教学楼矮，世贸大厦高。出示课题：高矮(我们今天就来学习有关高矮的知识)师：你们平时见过这样比高矮的例子吗？学生列举出许多例子。教师放音乐，学生自由寻找教室里“高矮”的例子，自由讨论。问题：请用所学的教学理论，分析该教师在课堂教学中应用了哪些教学方法？遵循了哪些教学原则？

师：同学们，你们知道前不久在美国发生了哪件大事吗？（学生踊跃发言）

出示图片，美国纽约世贸大厦

师：看看这幢楼，把它和周围的楼房比一比，你发现了什么？

师：这幢楼有110层，曾经是美国纽约最高的楼，但是由于恐怖分子的袭击，它已经被夷为平地，全世界热爱和平的人都感到很气愤，设想一下，假如你曾经站在这幢楼上往下看，会有什么感觉？

生1：会很害怕。

生2：会腿发软。

生3：那么高，我会觉得要掉下去一样。

师：你平常站在我们教学楼3楼或4楼走廊往下看，也会有这样的感觉吗？

生：不会。

师：你知道为什么吗？

生：我们的教学楼矮，世贸大厦高。

出示课题：高矮（我们今天就来学习有关高矮的知识）

师：你们平时见过这样比高矮的例子吗？

学生举出很多例子。

教师放音乐，学生自由下位寻找教室里“高矮”的例子，自由讨论。

A.①顶点，②边，③边

B.①点，②线，③线

C.①顶点，②线，③线

A.西北

B.东南

C.东北

A.小红对爸爸说：你整天就知道玩手机，从来不关心我的事情，有你这样当爸爸的吗

B.快递员送货超时，收货人说:你属蜗牛的怎么这么迟才把东西送到

C.你对比赛得了名次的同学说：祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗

D.小明到同学家做客，离开时说：今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待

A.自然资源丰富

B.科技力量雄厚

C.劳动力资源充足

D.位置优越

A.89

B.26

C.66

D.52

A.预录入

B.申报

C.查验

D.退税

A.89

B.26

C.66

D.52