关于教育本质的探索的基本学说有（）

A.“上层建筑说”

B.“生产力说”

C.“社会实践说”

D.“教育文化说”

A.“上层建筑说”

B.“生产力说”

C.“社会实践说”

D.“教育文化说”

A.“上层建筑说”

B.“生产力说”

C.“社会实践说”

D.“教育文化说”

A.“上层建筑说&rdquo

B.“生产力说&rdquo

C.“社会实践说&rdquo

D.“教育文化说&rdquo

我国教育目的的理论基础是()

A．人的身心发展规律

B．人的自然发展学说

C．马克思主义人的本质观

D．马克思关于人的全面发展学说

我国教育目的的理论基础是()

A．人的身心发展规律

B．人的自然发展学说

C．马克思主义人的本质观

D．马克思关于人的全面发展学说

我国教育目的的理论基础是()

A．人的身心发展规律

B．人的自然发展学说

C．马克思主义人的本质观

D．马克思关于人的全面发展学说

我国教育目的的理论基础是()

A．人的身心发展规律

B．人的自然发展学说

C．马克思主义人的本质观

D．马克思关于人的全面发展学说

A.表现说

B.模仿说

C.有意味的形式说

D.娱乐说

E.符号说

A.它是马克思、恩格斯运用唯物辩证法分析人类社会的本质和发展规律的基础上形成的

B.它以生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动为基本分析框架

C.它以阶级矛盾和阶级为基本分析线索

D.它以空想社会主义作为其理论的主要来源

E.它建立在对资本主义社会的本质和发展规律进行分析的基础之上