课堂规则建立的目的是（)

A.维持课堂秩序，促进学生学习

B.督促学生养成良好的行为习惯

C.使教师更有效地开展教学

D.促进学生进行自我管理

E.帮助领导检查课堂

A.社会规范行为

B.社会不良行为

C.课堂规范行为

D.课堂问题行为

A.学校中最基本的人际关系是师生关系，良好的师生关系可以促进教学

B.尊师爱生不仅为教师带来积极影响，也能让学生更好的学习

C.该教师从关注生存向关注学生的过程过渡

D.教师在师生关系建立和发展中占有重要地位，起主导作用

E.教师要做到为人师表，因此要注意和学生保持距离，维持权威

A.教师的人格因素

B.学生对教师的认识

C.学校的人际关系环境

D.课堂的组织环境

A.促进学生的发展

B.促进学习者的学习

C.促进教学活动的顺利进行

D.确定解决问题

A.环境

B.教学过程

C.学生

D.教师

A.对知识点再进行重点讲解

B.通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习

C.由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容

D.课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容