教育心理学作为一门现代科学的诞生标志是美国心理学家（）于1913年出版的三卷本（《教育心理学》）

教育心理学作为一门现代科学的诞生标志是美国心理学家()于1913年出版的三卷本()。

桑代克的《教育心理学》(1903)的出版，被公认为是教育心理学作为一门独立学科诞生的标志。()

A.杜威的《民本主义与教育》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.凯洛夫的《教育学》

D.夸美纽斯的《大教学论》

A.康德与《教育论》

B.卢梭与《爱弥儿》

C.赫尔巴特与《普通教育学》

D.夸美纽斯与《大教学论》

A.宣扬教育为现世生活做准备

B.宗教色彩浓重

C.只谈教育实物，没有形成系统化的教育理论

D.仍停留在理性思辨和推理辩证的层面

A．错误

B．正确

A.宣扬教育为现世生活作准备

B.只谈教育实务,不谈教育理论

C.并非教育理论著作,而是教学理论著作

D.以自然类比教育,理论论证尚未达到学科成熟的水平

A.A

B.B

C.C

D.D