A.是指按照个别儿童的感觉需要而设计的多重感官活动
B.感觉餐单的感觉大多针对所有感觉系统
C.适应所有感觉统合障碍儿童
D.是一种治疗策略
第2题
A.触觉和本体感觉是进行运动的前提
B.深感觉障碍训练以对皮肤施加触觉刺激为主
C.脑卒中常导致偏身感觉障碍,对躯体的协调、平衡及运动功能有明显影响
D.感觉的丧失和迟钝,还易造成烫伤、创伤以及感染等
E.触觉(浅感觉)和肌肉运动知觉(深感觉)可通过特定感觉训练而得以改善,感觉关联性训练可有助于患者功能的改善
第3题
A.自发痛:在没有任何外伤、损伤性刺激情况下局部或区域可出现疼痛
B.感觉异常:可有感觉异常、感觉迟钝、痛痒感或其他一些不适的感觉
C.痛觉过敏:指对正常致痛刺激的痛反应增强
D.疼痛性质以内脏绞痛力主
第4题
A.对侧单肢感觉减退或缺失
B.对侧偏身(包括面部)感觉减退消失伴有自发性疼痛
C.对侧偏身(包括面部)感觉减退或消失
D.对侧偏身(包括面部)感觉减退或消失伴感觉过度
E.交叉性感觉减退或缺失
第6题
A.体位摆放和处理使感觉输入正常
B.感觉刺激激活运动反应(拍打、刷擦)
C.治疗师引导,由儿童控制感觉输入得到适应性的反应
D.激发反射局部运动区以鼓励运动模式
E.感觉和反射刺激,被动运动模式
第7题
A.感觉统合治疗的核心是控制关键点
B.神经发育疗法中治疗师控制治疗的计划与执行,用双手直接引导孩子身体
C.感觉统合训练中孩子更为主动参与活动,治疗师通过改变环境喂患者提供直接反应的机会
D.感觉统合训练空间要求大,工具要求多
第8题
此题为判断题(对,错)。
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