在教师成长的过程中，根据教师的需要和不同时期关注的焦点，可将此过程划分为（）

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注成就阶段

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

A.关注学生阶段

B.关注情境阶段

C.关注生存阶段

D.关注教学阶段

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注发展阶段

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注自我阶段

高某在走上教师岗位一段时间后，非常关注如何教好每一堂课的内容，开始研究班级的大小、时间设定及教学材料是否充分等问题对教学的影响。这属于教师成长过程中的（)。

A、关注生存阶段

B、关注学生阶段

C、关注能力阶段

D、关注情境阶段

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.虚拟关注阶段

A.虚拟关注阶段

B.任务关注阶段

C.生存关注阶段

D.自我更新关注阶段

A.关注生存

B.任务关注

C.虚拟关注

D.非关注阶段