（)是实施各育的方向和动力保证。

A.学前儿童德育

B.学前儿童智育

C.学前儿童体育

D.学前儿童美育

A.学前儿童德育是全球化时代的需要

B.学前儿童德育实施各育的方向和动力保证

C.学前儿童德育是独生子女健康成长的特殊需求

D.学前儿童德育是社会的要求

A.儿童家庭体育

B.儿童家庭智育

C.儿童家庭德育

D.儿童家庭美育

A.学前儿童智育对未来社会科技发展、知识更新起关键作用

B.学前儿童美育决定着我国公民健全人格的形成和全民族综合素质的提高

C.学前儿童体育决定着未来我国体育产业健康发展

D.学前儿童德育对未来社会的文明程度、社会风貌和民族精神有决定作用

A.通过艺术活动对学前儿童进行美育

B.通过课堂教学美学知识向学前儿童进行美育

C.通过周围现实生活对学前儿童进行美育

D.通过节日、娱乐活动向学前儿童进行美育

A.学前儿童德育是学前儿童个性全面发展的需要

B.学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要

C.学前儿童德育是顺利进行班级教学的需要

D.学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要

A.保育和智育

B.德育和教育

C.德育和智育

D.保育和教育

A.智育

B.德育

C.美育

D.体育

A.在学前阶段对学前儿童实施有效的体育教育，有益于增强他们的体质，为其发展奠定良好的基础

B.体育是幼儿园全面发展教育的一个重要内容

C.提高学前儿童心理素质是学前儿童体育的重中之重

D.保证学前儿童生命健康和正常生长发育是学前教育的基础

A.学前儿童体育教学活动的设计

B.学前儿童体育教学活动的组织

C.学前儿童体育教学的基本方法

D.学前儿童体育教学的注意事项