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父母教育的不一致性,对于学前儿童心理健康发展也十分重要。()

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第1题

心理健康教育是指人的心理的完好状态,学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展,充分发挥其潜能而进行的教育活动。()
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第2题

环境为学前儿童心理发展提供了最初的前提。()
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第3题

对于危机问题的发现并且积极预防更是当前学前健康教育理论的关注点。()
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第4题

离婚后,父母对于子女丧失抚养和教育的权利和义务。()
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第5题

不一致性、仅对于一次性的测试有益是自动化测试的特点。()
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第6题

关于学前儿童美育说法错误的是()。

A.美育对儿童的健康发展具有十分重要的影响,它具备使儿童认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能

B.学前儿童美育是以各种学前儿童感兴趣的内容和活动形式达到丰富学前儿童情感世界、提高审美水平、审美情感,使儿童得到全面、健康发展的教育活动

C.学前儿童美育是根据幼儿身心特点,利用美的事物,通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动

D.学前儿童艺术教育是对学前儿童进行审美教育的唯一手段,培养学前儿童对美的感受力只需要培养他们对艺术美的感知理解、评价以及体验能力。

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第7题

遗传只提供儿童心理发展的可能性,而环境和教育则决定儿童心理发展的现实性。()
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第8题

学前儿童语言教育内容必须依据学前儿童语言教育的目标来确定。()
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第9题

下面哪项内容不是制定幼儿园语言教育内容的依据()。

A.依据学前儿童语言发展的特点选择教育内容

B.根据学前儿童语言教育目标确定教育内容

C.依据学前儿童对社会的了解选择活动内容

D.根据学前儿童心理发展特点选择教育内容

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第10题

学前儿童数学教育的()是学前儿童在数学教育游戏中初步获得数学经验的一种十分重要的方法。

A.操作法

B.游戏法

C.比较法

D.一对一对应比较

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