大数据与攻击溯源的分析检测过程是（)。

A.数据抽取与集成

B.数据分析

C.数据解释

D.数据出售

A.大数据是做好现代教育的基础

B.反刍式教学需要大数据的支撑

C.大数据提高了反刍式教学的质量

D.大数据与反刍式教学没有关系

A.针对一段时间内的多源海量数据，利用数据之间的关联特性持续地进行动态分析、处理

B.可对任何交互行为都进行检测

C.可以利用不同的数据找到不同的阶段进行APT分析

D.全流量分析，做宏观的分析、微观特定事件的检测

A.非结构化与半结构化数据的处理是一项重要的课题

B.传统的统计理论与技术能很好地实现大数据知识发现

C.大数据复杂性，不确定性特征描述的方法及大数据的系统建模是实现大数据知识发现的前提与关键

D.大数据处理问题复杂多样，难以用一种单一的计算模式涵盖

A.数据建模

B.智能投放

C.数据分析

D.人工外呼

A.大数据系统产品

B.数据共享开放

C.数据管理机制

D.数据治理

E.资源定义和接口