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《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定,人才评价的基本原则是()。

A.坚持党管人才原则

B.坚持服务发展

C.坚持科学公正

D.坚持改革创新

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第1题

《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)分类推进人才评价机制改革坚持的基本原则是()()()()。

A.、党管人才

B.服务发展

C.科学公正

D.改革创新

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第2题

《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定,坚持德才兼备,把()作为人才评价的首要内容。
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定,坚持德才兼备,把()作为人才评价的首要内容。

A、品德

B、能力

C、政治表现

D、实绩

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第3题

《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定,坚持立德育人,把()作为教育人才评价的核心内容。
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定,坚持立德育人,把()作为教育人才评价的核心内容。

A、品德

B、教学能力

C、教书育人

D、教学质量

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第4题

《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定,坚持立德树人,把教书育人作为教育人才评价的核心内容。深化高校教师评价制度改革,坚持社会主义办学方向,坚持()和()双重考察、全面考核和突出重点相结合。

A.思想政治素质

B.业务能力

C.教书育人

D.教学质量

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第5题

《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出,要改进医疗卫生人才评价制度,强化医疗卫生人才临床实践能力评价,完善涵盖()()()()等要素的评价指标体系。

A.医德医风

B.临床实践

C.科研带教

D.公共卫生服务

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第6题

《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出,要健全以职业农民为主体的农村实用人才评价制度,完善()()()“三位一体”的制度体系。

A.教育培训

B.认定评价管理

C.政策扶持

D.继续教育

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第7题

《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出,要创新基层人才评价激励机制,对长期在基层一线和艰苦边远地区工作的人才,加大()()()等评价权重,着力拓展基层人才职业发展空间。

A.爱岗敬业表现

B.实际工作业绩

C.工作年限

D.基层工作经历

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第8题

《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定,畅通人才评价渠道,进一步打破()()()()()等限制,依托具备条件的行业协会、专业学会、公共人才服务机构等,畅通非公有制经济组织、社会组织和新兴职业等领域人才申报评价渠道。对引进的海外高层次人才和急需紧缺人才,建立评价绿色通道。完善外籍人才、港澳台人才申报评价办法。

A.户籍

B.地域

C.所有制

D.身份

E.人事关系

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第9题

《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出,针对科学评价哲学社会科学和文化艺术人才,要坚持马克思主义指导地位、为人民做学问的研究立场、以人民为中心的创作导向,注重()()()()相统一,建立健全中国特色的哲学社会科学和文化艺术人才评价体系。

A.政治标准和学术标准

B.继承性和民族性

C.原创性和时代性

D.系统性和专业性

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第10题

《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出,改革科技人才评价制度,围绕建设创新型国家和世界科技强国目标,结合科技体制改革,建立健全以科研诚信为基础,以()()()()为导向的科技人才评价体系。

A.创新能力

B.质量

C.贡献

D.绩效

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