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读大学的意义是()。

A.获得高薪工作

B.获得终身学习能力

C.获得宽广的视野

D.有社会地位

E.发现自我价值

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更多“读大学的意义是()。”相关的问题

第1题

读大学的意义是()。

A.获得广阔的视野

B.掌握人类艺术

C.发现自我的价值和兴趣点

D.了解人类杰出的贡献

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第2题

洞悉四周,当与前车跟车距离过近,无法获得清晰宽广的视野的时候,我们应该如何操作()
洞悉四周,当与前车跟车距离过近,无法获得清晰宽广的视野的时候,我们应该如何操作()

A.迅速超越前车

B.与前车拉开距离,获得更宽广的视野

C.在确认安全的情况下,变换车道,获得更宽广的视野

D.不需要做出改变,按照现有的速度行驶

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第3题

联合国教科文组织强调教育的使命就是使人获得终身学习关键能力。“终身学习关键能力”包括 学会求知以及()

A.学会做事

B.学会共处

C.学会发展

D.学会改变

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第4题

一般而言,我们从事某一种职业活动的最根本动机是()

A.实现自我价值

B.获得成就感

C.获得归宿感

D.获得物质利益

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第5题

进入大学,要树立的新学习理念有()

A.勤奋学习

B.自主学习

C.全面学习

D.创新学习

E.终身学习

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第6题

在下列各种学习动机中,属于外在动机的是()

A.获得解答

B.获得高分

C.获得老师表扬

D.获得兴趣的满足

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第7题

学生学习慕课获得慕课证书目前看来有什么普遍性的价值()

A.获得学习的快乐

B.意味着对这门课内容的理解和掌握达到了一定的标准

C.是找工作的保证

D.可以获得校内同名课程的学分

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第8题

动物通过盲目尝试获得某种经验,属于以下哪种学习()

A.机械的接受学习

B.机械的发现学习

C.有意义的接受学习

D.有意义的发现学习

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第9题

下列属于流体能力的是()

A.概念形成

B.关系的认知

C.演绎推理

D.数学知识的获得

E.语文知识的获得

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第10题

奥苏贝尔认为知识获得的两种基本学习方式是()

A.意义学习与非意义学习

B.接受学习与发现学习

C.符号学习与操作学习

D.课堂学习与现场学习

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