法国1995年新教学大纲所规定的法国小学公民教育的主要内容是：通过丰富多彩的班级、学校生活，进行以社会的基础准则为中心的道德教育（）

A.班集体

B.班级

C.班队会

D.班会

A.①②⑧

B.①②③

C.④⑤⑥

D.④⑤⑦

A.主张教育目的要根据社会需要来确定,个人只是教育加工的原料

B.教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民

C.代表人物有法国社会学家涂尔干、迪尔凯姆、德国教育家凯兴斯泰纳和哲学家托普尔等

D.认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值

A.儿童、经验、活动

B.儿童、活动、课堂

C.教师、书本、课堂

D.儿童、书本、活动

A.社区—学校社会工作

B.家庭—学校社会工作

C.治疗型学校社会工作

D.变迁型学校社会工作

A.工作单位

B.家庭

C.社会

D.学校

A、美国

B、法国C

D、英国

E、德国

A.“生活即教育”

B.“社会即学校”

C.“活教育”

D.“教学做合一”