双语教育模式是依据双语（）及其方法的策略体系

A.教育思想

B.教育活动

C.教育对象

D.教育教学

A.教育环境、教育内容

B.教育环境、教育目标

C.教育内容、教育方法

D.教育环境、教育方法

A.教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现

B.正确的教育方针反映了教育的客观规律

C.教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据

D.教育规律是制定教育方针的客观依据

E.教育方针和教育规律制定的主体是相同的

A.教育目的

B.教育内容

C.教育手段

D.教育制度

A.学习策略和方法的教育

B.世界观、价值观、人生观教育

C.友谊观和恋爱观教育

D.性生理、性心理、性道德教育

E.自我意识形成教育

A.观察法

B.叙事研究法

C.文献法

D.行动研究法

A.教育内容

B.教育方法

C.教育组织形式

D.教育制度

A.身心素质

B.社会价值

C.教育内容

D.教育方法

A.安全知识教育

B.安全技能教育

C.安全态度教育、安全知识教育、安全技能教育

D.安全教育方法

A.教育理想

B.教育观念

C.教育理论

D.教育思想