A.教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现
B.正确的教育方针反映了教育的客观规律
C.教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据
D.教育规律是制定教育方针的客观依据
E.教育方针和教育规律制定的主体是相同的
第1题
A.教育目的和教育方针都含有“为谁培养人”的规定性
B.教育方针是教育的核心问题,对教育工作具有全程性的指导作用
C.教育方针强调教育活动要达到的最终结果,是教育目的的重要组成部分
D.教育方针属于教育目的
第6题
A.教育目的与教育方针既有联系,也有区别,教育目的较理想,而教育方针较现实
B.按结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
C.在当下中小学中,升学率最被看重,这属于教育的实然的教育目的
D.教育目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性
第9题
A.教育目的和教育方针既有联系又有区别,教育目的较理想,而教育方针较现实
B.按照教育层次从高到低分别是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
C.在当下中小学中,“升学率”最被看重,这属于教育的实然的教育目的
D.教育目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性
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