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[单选题]

护士与一肾炎患者及家属共同研究和讨论患者出院后的饮食安排问题,此时其最主要的角色是()。

A.管理者

B.教导者

C.治疗者

D.照顾者

E.协调者

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更多“护士与一肾炎患者及家属共同研究和讨论患者出院后的饮食安排问题,此时其最主要的角色是()。”相关的问题

第1题

李某,65岁,Ⅱ型糖尿病病人,护士与该病人及家属共同研究病人出院后的饮食,此时护士的角色是()

A.健康咨询者

B.健康教育者

C.护理活动执行者

D.护理计划者

E.健康协调者

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第2题

护士为长期卧床的患者做背部按摩,此时护士的角色是()

A.健康教育者

B.健康照顾者

C.协调者

D.管理者

E.维护者

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第3题

患者,男,16岁,高二学生,因“急性阑尾炎”发作而急诊入院,于当晚急诊手术,术后患者状态良好。

问题1:术后6小时,护士按照医嘱协助患者取半坐卧位,护士承担的角色属于()

A.护理照顾者

B.计划者

C.管理者

D.咨询者

E.研究者

问题2:患者手术后在住院恢复过程中,烦躁不安、焦虑,不能安心住院治疗,天天要回校上课,此时患者处于()

A.角色行为缺如

B.角色行为冲突

C.角色行为强化

D.角色行为消退

E.角色行为适应

问题3:术后6小时,护士按照医嘱协助患者取半坐卧位,护士承担的角色属于()

A.护理照顾者

B.计划者

C.管理者

D.咨询者

E.研究者

问题4:患者手术后在住院恢复过程中,烦躁不安、焦虑,不能安心住院治疗,天天要回校上课,此时患者处于()

A.角色行为缺如

B.角色行为冲突

C.角色行为强化

D.角色行为消退

E.角色行为适应

问题5:术后6小时,护士按照医嘱协助患者取半坐卧位,护士承担的角色属于()

A.护理照顾者

B.计划者

C.管理者

D.咨询者

E.研究者

问题6:患者手术后在住院恢复过程中,烦躁不安、焦虑,不能安心住院治疗,天天要回校上课,此时患者处于()

A.角色行为缺如

B.角色行为冲突

C.角色行为强化

D.角色行为消退

E.角色行为适应

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第4题

患者,女性,52岁。因糖尿病入院治疗,护士为其铺好床单位后,告诉患者:"我是您的责任护士,我姓李,叫我小李就行,有事请按床头呼叫器,我随时为您服务。"此时护士承担的主要角色是()

A.热情的接待者

B.主动的介绍者

C.细心的照顾者

D.认真的计划者

E.耐心的教育者

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第5题

护士与医师联系,讨论糖尿病患者的有关治疗和护理方案,该护士行使的角色是()

A.健康教育者

B.健康咨询者

C.护理管理者

D.护理计划者

E.健康协调者

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第6题

患者出院时,医护人员应与患者或家属就诊情况,出院后饮食、用药等注意事项以及是否()等进行沟通。

A.服药

B.治疗

C.纠正生活习惯

D.定期随诊

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第7题

一名边缘型人格障碍的患者不久将会出院,她威胁说如果出院她将会对自己“做出某些事情”。护士最重要的行为是下列哪项 ()

A.要求立即延长患者的住院时间

B.忽视患者的陈述,因为这是一种操纵性暗示

C.要求一位家属和患者暂时一起待在家中

D.和患者一起讨论她的话语之中所暗含的意思

E.谴责患者

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第8题

与患者及家属讨论治疗方案时,医生只需要根据自己的专业判断,不要被患者及家属的想法干扰()
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第9题

患者,男,32岁,因急性一氧化碳中毒入院,神志浅昏迷,面色潮红,治疗1周后症状消失要求出院。护士做出院宣教时,指导患者及家属应注意意识的变化,主要考虑是()

A.脑出血

B.脑梗死

C.肝性脑病

D.中毒后迟发性脑病

E.中间综合征

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第10题

下列关于新冠肺炎患者(愈后)出院护理流程正确的是()

A.根据国家诊疗方案及专家组综合评估,患者符合出院标准→医生下达出院医嘱、完成相关出院病历资料→护士通知患者出院,做好健康宣教及康复指导→做好患者携带物品的消毒处理→做好病房环境及床单元的终末处理→护送患者按指定路线离开

B.医生下达出院医嘱、完成相关出院病历资料→做好患者携带物品的消毒处理→护士通知患者出院,做好健康宣教及康复指导→护送患者按指定路线离开→做好病房环境及床单元的终末处理

C.根据国家诊疗方案及专家组综合评估,患者符合出院标准→医生下达出院医嘱、完成相关出院病历资料→护士通知患者出院,做好健康宣教及康复指导→做好患者携带物品的消毒处理→护送患者按指定路线离开→做好病房环境及床单元的终末处理

D.患者符合出院标准→医生下达出院医嘱、完成相关出院病历资料→护士通知患者出院,做好健康宣教及康复指导→护送患者按指定路线离开→做好患者携带物品的消毒处理→做好病房环境及床单元的终末处理

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