（）强调要在真实的情境下进行教学活动

解析：本题考查建构主义教学模式。建构主义强调情境的重要性，认为知识是在具体情境中使用的，而不是拿来就用的，要想完成对所学知识的建构，最好的办法就是让学习者到现实世界的真实环境中去体验、去感受，而不是仅仅听老师讲解。A抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。这类真实事件或问题被形象的比喻为“抛锚”，因为一旦这类事情或问题被确定了，整个教学内容和教学进程也就被确定了，就像轮船被锚固定一样。要求学生到实际的环境中去感受和体验问题，而不是听这种经验的间接介绍和讲解。B支架原本指建筑行业中使用的脚手架，在这里用来形象地描述一种教学方式：儿童被看作是一座建筑，儿童的“学”是在不断地、积极地建构着自身的过程;而教师的“教”则是一个必要的脚手架，支持儿童不断地建构自己，不断建造新的能力。支架式教学由以下几个环节组成：（1）搭脚手架--围绕当前学习主题，按“最邻近发展区”的要求建立概念框架。（2）进入情境--将学生引入一定的问题情境。（3）独立探索--让学生独立探索。C认知学徒制就是指知识经验较少的学习者在讲师的指导下参与某种真实性活动，从而获得与该活动有关的知识技能。D情境性学习理论认为，知识是情境化的，并且在部分程度上是应用该知识的活动、背景、文化的产物。情境性教学是情境性学习观念在教学中的具体运用。学习应与情景化的活动结合起来，即进行情境性学习。情境性学习的具体特征可以归纳为：①真实任务情境；②情景化的过程；③真正的互动合作；④情景化的评价。故本题答案为ABCD