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[单选题]

我们常说的“尊老爱幼”“爱护公物”指的并不是某一个具体的人和物，而是具有共同特性的一类事物。这反映出思维的（）

A.具体性

B.发散性

C.间接性

D.概括性

答案

D、概括性

解析：思维的概括性，包含两层意思：(1)把同一类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括；(2)将多次感知到的事物之间的联系和关系加以概括，得出有关事物之间的内在联系的结论。

发布时间：2022-01-25

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更多“我们常说的“尊老爱幼”“爱护公物”指的并不是某一个具体的人和物，而是具有共同特性的一类事物。这反映出思维的（）”相关的问题

第1题

我们常说的三酸具体指什么?

我们常说的三酸具体指什么？

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第2题

概念是用某种符号来标志的具有共同的关键属性的（）的观念

A.某种事物或其特性

B.肯定实例

C.一类事物或其特性

D.否定实例

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第3题

“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实自己思维的此岸性。”这一论断说明了

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第4题

按照管理的基本思维方式，我们具体解决管理问题，应该从（）着手

A.认识自我

B.问题分析

C.明确目标

D.建立共同愿景

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第5题

儿童思维具有一定的弹性，可以进行可逆性推理；去自我中心化，能从他人的角度考虑问题；能进行多维度的思维；已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒概念；开始能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。由此可以判断儿童的认知发展处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题

物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了（）。①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系③人为事物的联系因具有人化的特点而具有主观性④联系具有普遍性，万事万物之间的联系

A.①③

B.②③

C.②④

D.③④

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第7题

瑞士心理学家皮亚杰认为，（）的儿童具有如下思维特征：认为一切事物都是有生命的，所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心；思维具有不可逆性等

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题

对文献的分析、综合与运用的过程要经历（）的三个阶段

A.从抽象规定到现象具体再到思维具体

B.从现象具体到抽象规定再到思维具体

C.从思维具体到现象具体再到抽象具体

D.从思维具体到抽象规定再到现象具体

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第9题

横向思维是指()其他事物的功能、特性和性质的启发而产生新思想的思维方式。

横向思维是指（)其他事物的功能、特性和性质的启发而产生新思想的思维方式。

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第10题

概念学习是指掌握概念的一般意义，其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征（）

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第11题

数学概念形成学习的一般心理过程是：①根据新概念内涵明确新概念外延；②明确新概念与原认知结构中有关概念间关系，扩大或改组原认知结构；③概括出事例共同的本质属性作为新概念内涵；④分析比较一类事物具体例子；⑤抽象出各个例子的共同属性。学习步骤正确的排序是（）

A.④③②①⑤

B.②①④③⑤

C.④②③①⑤

D.④⑤③①②

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