小江学习刻苦认真，虽然基础并不好，但他遇到困难时总能勇往直前，不达目的不罢休，因此他的学习成绩在班里一直名列前茅。这体现了小江性格的（）特征

A.学习是人类的全部活动

B.我们在学习中不断完善和造就自己

C.学习能帮助我们吸纳人类积累的智慧和力量

D.在不同的阶段，有不同的学习任务和要求

A.在学校运动会上，小群不参加任何项目，也不关心本班的比赛情况

B.小勇打扫卫生不认真，劳动委员要求他重新打扫，他不接受

C.小桐被同学们称为管事大王，班里的事情都热情参与

D.为了维护集体荣誉，小成悄悄擦去学校公布栏中本班的扣分

A.支配型

B.冲突型

C.娇纵型

D.放任型

A.劝说小红不要学习了，你的父母都是农民工，你不会有什么前途的

B.认为小红智商低是遗传的，无论怎样都无法改变学习成绩

C.对小红的任何行为不予理睬

D.耐心教导小红，肯定小红的努力，并且教给小红正确的学习方法

A.直接近景性动机

B.直接远景性动机

C.间接远景性动机

D.间接近景性动机

A.了解学生起点行为、检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩

B.检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩

C.诊断学习困难、评定学习成绩

D.评定学习成绩

社会工作者小燕在做“校园行”的时候常看到一个小男生独自一人坐在墙角发呆，就主动走上前去搭话。知道他是五年级1班的学生，叫小铁，最近常被同学排挤、孤立。后来通过向老师、同学了解知道了一些情况。小铁原是班里学习成绩还不错的学生，曾经好做过中队长。可最近变化非常大，脾气孤僻暴躁，经常莫名发火，学习成绩下滑，期末考试拉了班级后腿，使老师的评优受到影响。因此，老师、同学都不理他，有的同学还责

（1）类似威威这样的独生子女为数不少，请结合威威的上述行为表现和相关研究，说明学前期独生子

A.③④

B.①②

C.①④

D.②③

A.钉子

B.刻苦

C.不怕苦不怕累

D.勤奋