社会工作者小燕在做“校园行”的时候常看到一个小男生独自一人坐在墙角发呆,就主动走上前去搭话。知道他是五年级1班的学生,叫小铁,最近常被同学排挤、孤立。后来通过向老师、同学了解知道了一些情况。小铁原是班里学习成绩还不错的学生,曾经好做过中队长。可最近变化非常大,脾气孤僻暴躁,经常莫名发火,学习成绩下滑,期末考试拉了班级后腿,使老师的评优受到影响。因此,老师、同学都不理他,有的同学还责
第1题
A.服务提供者
B.支持者
C.资源筹措者
D.管理者
第2题
A.解求助者的愿望
B.促使求助者成为服务对象
C.明确求助者的需求
D.初步评估求助者问题和需要
第3题
A.企业家
B.贫穷人家
C.病人
D.面临压力的群体
第4题
A.经验由儿童理解和社会理解构成
B.经验是个体对所经历事件的提炼
C.经验由主动和被动两方面因素构成
D.经验是一个完全主观的心理过程
第5题
第6题
A.飞行员头部的运动方向与飞机转动方向不在一个平面内的时候;
B.飞机在做转动运动期间,飞行员的头部顺着飞机转动方向运动;
C.飞机在做直线加速运动的时候,飞行员的头部又做前后运动。
第7题
学生可以不喜欢课文吗?老师的说法是:“我认为不可以。不喜欢不就等于可以不学了吗?再说,教材选的都是好文章。”
试结合建构主义学习理论对此现象进行分析。
第8题
A.对小田不加干预
B.要求小田参与到小组中来
C.用自身示范的方式引导小田表达
D.鼓励其他组员对小田提出挑战
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