（）假定年轻人都愿意认同这样一个观点，那就是他们学习的东西总有一天会派上用场，这些知识可以存放在头脑中直到自己需要的那一天

A.命题学习

B.并列结合学习

C.符号学习

D.概念学习

A.他们都强调道德的重要性

B.他们都追求个性的自由发展

C.他们都关注知识对人的改造

D.他们都维护奴隶主贵族利益

A.人本主义学生观

B.结构主义学生观

C.建构主义学生观

D.行为主义学生观

A.相对正确性

B.不确定性

C.可表示性

D.随机性

A.建构主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.精神分析理论

D.行为主义学习理论

A.他们眼睛的晶状体不能聚焦

B.他们没有辨别颜色的能力

C.他们没有辨别形状的能力

D.他们的大脑不能接收到视网膜的成像信息

A.实行轮岗作业

B.让年轻人干

C.建议采用劳务工用工

D.让平时不听话的人干

A.可以包含缺陷

B.需要付出努力，但不必做得太完美

C.对一个功能类有影响，实现或不实现均可

D.功能或质量上的增强，如果资源允许，实现这些需求总有一天使产品更完美

但接下来的事实却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来聚会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。

A.这些观念、规则太复杂

B.具体经验有利于他们进行发现式学习

C.他们尚未达到形式运算阶段

D.具体经验可以帮助他们加深印象