A.预防医学的研究对象包括个体和群体
B.研究重点是环境因素和人群健康的关系
C.采用微观与宏观相结合的研究方法
D.预防医学对策具有显著的社会性和公益性
第1题
A.具有临床医学更大的人群健康效益
B.更着重于对症下药治疗疾病
C.以环境一人群为研究重点
D.工作对象包括个体和群体
E.研究方法上注重微观和宏观结合
第4题
A.研究有关健康和疾病的行为
B.研究个体行为和群体行为与健康的交互作用
C.研究自然环境和社会环境与健康的关系
D.研究医患行为及其互动特点
第7题
A.医学教育体制原因,使防和治产生"裂痕"
B.医学工作的分工,有部分预防工作者,内有向其他专业方向延伸
C.受科学发展所限制,使公共卫生、预防医学伦理原则、环境污染、食品研究、健康教育等伦理研究滞后
D.我国人口众多,东西部经济发展不平衡,预防工作人员及经费不足,影响预防工作有效开展
E.环境污染、食品安全和健康教育中的伦理问题越来越突出
第10题
A.把精神医学与行为医学的方法运用于躯体疾病预防、治疗和康复之中
B.研究社会、心理因素与生物因素在疾病病原学、症状学、病程和预后中的相互作用
C.提倡医疗服务的整体观念,即生物—心理—社会医学模式
D.研究特殊的社会、心理因素与正常或异常生理功能之间的关系
E.研究肿瘤的发病机制及其临床表现
第11题
A、行为科学是行为医学的母科学,行为医学是行为科学的分支学科
B、行为医学则是在健康和疾病的行为研究中对行为科学的具体化
C、行为科学的理论为行为医学的构建和研究提供了依据和方法
D、行为医学和行为科学的研究内容和对象没有区别
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