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[多选题]

对于领导者的素质,对于不同层次的领导者应有不同的要求。美国学者罗伯特—卡茨将领导者应具备的能力进行分类,下列说法正确的有()

A.组织能力体现的是组织人的综合能力

B.人际能力体现的是处理人、部门与部门之间关系的能力

C.技术能力体现的是技术水平和解决具体问题的能力

D.观念能力体现的是分析判断能力和决策能力

答案
BCD
解析:本题考查领导者素质。美国学者罗伯特·卡茨将领导者应具备的能力分为三类,即观念能力(分析判断能力和决策能力)、人际能力(处理人与人、部门与部门之间关系的能力)、技术能力(技术水平和解决具体问题的能力)。故本题答案为BCD
更多“对于领导者的素质,对于不同层次的领导者应有不同的要求。美国学者罗伯特—卡茨将领导者应具备的能力进行分类,下列说法正确的有()”相关的问题

第1题

试述领导者应具备的素质

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第2题

行为领导理论的研究目的是()

A.找到最佳的领导行为和风格

B.找到优秀的领导应具备的品行

C.说明好的领导者应具备的素质

D.找到好的领导者应具备的修养

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第3题

根据权力运用方式不同,领导者可以划分为()

A.集权式领导者和民主式领导

B.魅力型领导者和变革型领导者

C.事务型领导者和战略型领导者

D.激进型领导者和保守型领导者

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第4题

为了能保证领导的正确性和有效性,领导者应具备一些特定的基本条件和素质,主要有()①思想素质;②才能素质;③学术素质;④身体素质

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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第5题

领导者的含义包括()

A.领导者必须有追随者

B.领导者要有影响追随者的能力,这种能力或力量包括正式的权力,也包括个人所拥有的影响力

C.领导者的根本目的是领导人们情愿地而非被动地、积极努力而非勉强地实现组织或群体的目标

D.领导者的职位权力仅仅是一个指挥者

E.领导者应该具备促进本组织发展的战略思维能力

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第6题

领导特质理论研究领导者的个人特性(个性特征)对领导有效性的影响。这种研究试图区分领导者和一般人的不同特点,并以此来解释他们成为领导者的原因()
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第7题

如果一个领导者的技术技能、人际技能和概念技能的比例为17:34:49,那么根据卡茨的理论,这位领导者应该是个()

A.基层管理者

B.中层管理者

C.高层管理者

D.都有可能

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第8题

领导者素质要求中最基本的素质是()

A.政治思想素质

B.文化素质

C.智能素质

D.业务素质

E.身体和心理素质

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第9题

著名的管理学家班尼斯关于管理者素质的论述有一个形象的比喻,他说领导者必须靠三条腿走路,第一条腿雄心壮志,第二条腿领导才能,第三条腿优秀的道德品质。这个比喻说明了领导者的素质具有()

A.复杂性

B.综合性

C.层次性

D.时代性

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第10题

菲德勒模式中的三个权变因素是()

A.职位权力、任务结构、上下级关系

B.职位权力、任务结构、领导者素质

C.职位权力、下属素质、领导者素质

D.职位权力、下属素质、任务结构

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第11题

比较著名的特征领导理论的研究成果包括()

A.鲍莫尔的领导者理论

B.吉赛利的领导者理论

C.皮奥特雏斯基和罗克的领导者理论

D.勒温的领导作风理论

E.罗伯特·布幕克和简·穆顿的管理方格理论

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