在挽救少年犯方面，（）发挥着独特的作用。

A.社区—学校社会工作

B.家庭—学校社会工作

C.治疗型学校社会工作

D.变迁型学校社会工作

A.治疗型学校社会工作

B.家庭—学校社会工作

C.变迁型学校社会工作

D.社区—学校社会工作

A.普通社会工作

B.实际社会工作

C.社区社会工作

D.基层社套工作

E.专业社会工作

A.社会工作的服务对象包括个人、家庭、群体和社区

B.社会工作者是助人行动的客体

C.社会工作价值观的核心是助人为乐

D.社会工作专业助人方法在宏观社会工作中更为重要

A.社区社会工作

B.学校社会工作

C.妇女社会工作

D.社会救助社会工作

A.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标

B.社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序

C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性

D.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台

A.社会工作行政

B.社区工作方法

C.社会工作督导

D.社会工作研究

A.社会工作的基本对象是那些让人同情的人

B.无依无靠的老年人是社会工作的基本对象之一

C.从议题视角看,社区可持续发展是社会工作的基本对象

D.从实务领城看,社区是新时代中国社会工作的基本对象

A.促进就业

B.救助贫困者

C.心理辅导

D.社区照顾

A.社会工作价值观促进人的全面发展，保护服务对象的权益

B.通过价值观的指引和规范，推动社会工作专业的健康发展

C.社会工作价值观主要起到保障社会工作者合法权益的作用

D.社会工作价值观可有效促进社会服务机构内容的合理部分

E.社会工作价值观维护社会正义，强调不同群体的平等发展

A.中国

B.英国

C.德国

D.美国