依照原稿及设计要求在校样上()排版中的差错称为校对

A．要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误

B．责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正

C．运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断

D．运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样

E．本校法是在通读校样时采用的方法

A．串行差错

B．击键错误

C．误读原稿

D．字母混淆

E．造字差错

A.以经过编辑加工的原稿为依据

B.对原稿的明显错误直接处理

C.不订正校样的差错

D.对原稿可能存在的错误提请主编核实

A．弥补校对人员的疏漏

B．弥补版式设计人员的疏漏

C．改正排版造成的差错

D．改正计算机系统问题造成的差错

E．防止多人校对时产生的不统一

A . 发排直接制版

B . 打印

C . 发排输出菲林

D . 印刷

A.校对人员提出疑问，交由责任编辑处理

B.校对人员提出疑问，交由责任校对修改

C.责任校对直接修改，交由总编辑核准

D.校对人员直接修改，交由作者确认

A.依照原稿对照校样进行校对

B.对稿件“前后互校”发现内在矛盾

C.利用与所校对的稿件内容相关的其他书进行校对

D.通过推理分析做出是非判断

A . TIFF

B . EPS

C . PDF

D . PSD

A . 油画

B . 彩色照片

C . 天然色正片

D . 国画

E . 水彩画

A.责任编辑要通读校样

B.责任编辑如不同意校对书写的意见，可以把铅笔字迹擦掉

C.校样要送作者审核

D.作者在副样上的改动都要眷到正样上面

E.责任编辑要检查付印样